Goed
taalbeschouwings-onderwijs
Met welke didactische principes houd je het best rekening als je taalbeschouwing wil integreren in je schrijfles? Hoe kan je op die manier de schrijfvaardigheid versterken?
Taalbeschouwelijke focussen
Hoe kies je een geschikte taalbeschouwelijke focus voor je les schrijfvaardigheid?
Welke taalbeschouwelijke proble-men zien we vaak opduiken in een specifiek teksttype?
Differentiatie
Hoe differentieer je op basis van je taalbeschouwelijke focus? Hoe kan je sterke schrijvers uitdagen en waar worstelen minder goede schrijvers mee?
